Raciocinando 2º bimestre.
Segue a folha original para donwload.
Vamos lá!!! Mãos à obra!
domingo, 22 de maio de 2016
terça-feira, 19 de abril de 2016
Lista de exercícios Teoria de conjuntos
Olá gente!!!
Passando agora para responder a um pedido de uma aluna. Ela solicitou mais exercícios de Teoria de Conjuntos. Assim vai minha dica:
Para um nível mais básico: Na biblioteca da escola, há o livro Matemática: ciência e aplicações, do Gelson Iezzi. Há no primeiro capítulo dele, listas de exercícios por assuntos, que podem ajudar.
Para um nível mais avançado: Acesse aqui uma lista de exercícios que preparei inclusive com algumas questões de vestibular. Nela já há o gabarito para você verificar suas respostas.
Bom estudo!!!
Pedro Caixeta
Passando agora para responder a um pedido de uma aluna. Ela solicitou mais exercícios de Teoria de Conjuntos. Assim vai minha dica:
Para um nível mais básico: Na biblioteca da escola, há o livro Matemática: ciência e aplicações, do Gelson Iezzi. Há no primeiro capítulo dele, listas de exercícios por assuntos, que podem ajudar.
Para um nível mais avançado: Acesse aqui uma lista de exercícios que preparei inclusive com algumas questões de vestibular. Nela já há o gabarito para você verificar suas respostas.
Bom estudo!!!
Pedro Caixeta
Proporção e porcentagem.
Clique aqui e baixe a folha preparada por mim, para introduzir este conteúdo!!!
Nesta aula, conversamos sobre racismo e violência e extermínio da juventude no Brasil.
O texto declamado em sala é uma música da Ellen Oléria, cantora do DF que ganhou repercussão nacional depois de ganhar a primeira edição do The Voice Brasil.
Vou deixar aqui o link para acesso à letra e vídeo.
Lembrando que na folha, estão também os exercícios que vocês deverão fazer!!!
Aprendendo a fazer leituras da realidade para construírmos um mundo melhor.
Pedro Caixeta
Nesta aula, conversamos sobre racismo e violência e extermínio da juventude no Brasil.
O texto declamado em sala é uma música da Ellen Oléria, cantora do DF que ganhou repercussão nacional depois de ganhar a primeira edição do The Voice Brasil.
Vou deixar aqui o link para acesso à letra e vídeo.
Lembrando que na folha, estão também os exercícios que vocês deverão fazer!!!
Aprendendo a fazer leituras da realidade para construírmos um mundo melhor.
Pedro Caixeta
Raciocinando 1º bimestre.
Vamos exercitar nosso cérebro?
Felizes aqueles que se divertem com problemas que educam a alma e elevam o espírito.
Fenelon
2016... começou e promete muito!!!
Muito bom gente!!!
2016 está cheio de coisas acontecendo e nós vamos iniciar nossos papos por aqui!
Bem vindos a este espaço, ele é nosso. Vamos fazer uso dele... Aqui vocês poderão pegar material das aulas, atividades extras, e espaço para discussão inclusive dos objetos do PAS - UnB (Programa de avaliação seriada da Universidade de Brasília, que é uma das melhores do Brasil).
Pedro Caixeta
terça-feira, 6 de outubro de 2015
Roteiro de análise Encontro com Milton Santos - O mundo global visto do lado de cá. Silvio Tendler.
Bom dia!!!
Vamos debater e discutir mais este objeto do PAS? Abaixo deixo alguns pontos que acredito serem relevantes no documentário:
- Consenso de Washington.
- A fala do líder boliviano em Cochabamba: o congresso não vota para os pobres.
- Classe média ficando pobre.
- Nova divisão internacional do trabalho. (tem gente ganhando menos de 01 dólar por dia de trabalho!)
- Nós produzimos mais comida do que conseguimos comer. A questão da fome é uma questão de distribuição. Escolhe-se quem passa fome.
- O poder da mídia.
- Ser universal sem deixar de ser eu.
- A primeira vez que temos um futuro possível, outra realidade possível.
- Ser ceilandense e não brasiliense.
- Cultura de resistência (RAP - cinema alternativo)
- Cultura popular e cultura de massa.
- Eduardo Galeano: Vamos oferecer outro mundo, diferente. Pensar como europeus e americanos?
- Territorialidade: direito ao centro.
- O papel do Estado. vivemos realmente numa democracia?
- Globaritarismo.
Deixo ainda para você uma fala do Paulo Freire, um grande educador brasileiro, respeitadíssimo mundo afora...
Vamos debater e discutir mais este objeto do PAS? Abaixo deixo alguns pontos que acredito serem relevantes no documentário:
- Consenso de Washington.
- A fala do líder boliviano em Cochabamba: o congresso não vota para os pobres.
- Classe média ficando pobre.
- Nova divisão internacional do trabalho. (tem gente ganhando menos de 01 dólar por dia de trabalho!)
- Nós produzimos mais comida do que conseguimos comer. A questão da fome é uma questão de distribuição. Escolhe-se quem passa fome.
- O poder da mídia.
- Ser universal sem deixar de ser eu.
- A primeira vez que temos um futuro possível, outra realidade possível.
- Ser ceilandense e não brasiliense.
- Cultura de resistência (RAP - cinema alternativo)
- Cultura popular e cultura de massa.
- Eduardo Galeano: Vamos oferecer outro mundo, diferente. Pensar como europeus e americanos?
- Territorialidade: direito ao centro.
- O papel do Estado. vivemos realmente numa democracia?
- Globaritarismo.
Deixo ainda para você uma fala do Paulo Freire, um grande educador brasileiro, respeitadíssimo mundo afora...
O meu ponto de vista é o dos "condenados da Terra", o dos excluídos...
Pedagogia da autonomia, 1996.
terça-feira, 23 de junho de 2015
OBJETOS DO PAS - 02 - Cuitelinho.
Dando continuidade às postagens dos objetos do PAS... Vamos fazer uma visita a um contexto mais rural.
Que podemos dizer desta canção? Vou começar problematizando, mas fiquem a vontade para trazer novos elementos.
01 - A música faz alusão a Guerra do Paraguai, que é uma página de nossa história. Atualmente, o mundo acompanha o conflito entre israelenses e palestinos. Que links podemos fazer entre estes acontecimentos?
02 - A linguagem utilizada, evidencia um Brasil rural, vivido por muitos avós nossos. O Brasil rural atual continua como outrora? Já com nossa linguagem atual e urbana, que paralelo podemos traçar? O post anterior trouxe uma música que trabalha dentro deste contexto contemporâneo e urbano. Se precisar, retome a música Camaro Amarelo.
Cheguei na beira do porto
Onde as ondas se espáia
As garça dá meia volta
E senta na beira da praia
E o cuitelinho não gosta
Que o botão de rosa caia, ai, ai, ai
Aí quando eu vim de minha terra
Despedi da parentaia
Eu entrei no Mato Grosso
Dei em terras paraguaia
Lá tinha revolução
Enfrentei fortes bataia, ai, ai, ai
A tua saudade corta
Como aço de navaia
O coração fica aflito
Bate uma, a outra faia
Os óio se enche d`água
Que até a vista se atrapaia, ai, ai, ai.
Assista aqui ao vídeo.
Que podemos dizer desta canção? Vou começar problematizando, mas fiquem a vontade para trazer novos elementos.
01 - A música faz alusão a Guerra do Paraguai, que é uma página de nossa história. Atualmente, o mundo acompanha o conflito entre israelenses e palestinos. Que links podemos fazer entre estes acontecimentos?
02 - A linguagem utilizada, evidencia um Brasil rural, vivido por muitos avós nossos. O Brasil rural atual continua como outrora? Já com nossa linguagem atual e urbana, que paralelo podemos traçar? O post anterior trouxe uma música que trabalha dentro deste contexto contemporâneo e urbano. Se precisar, retome a música Camaro Amarelo.
Cuitelinho
PENA BRANCA E XAVANTINHO
Onde as ondas se espáia
As garça dá meia volta
E senta na beira da praia
E o cuitelinho não gosta
Que o botão de rosa caia, ai, ai, ai
Aí quando eu vim de minha terra
Despedi da parentaia
Eu entrei no Mato Grosso
Dei em terras paraguaia
Lá tinha revolução
Enfrentei fortes bataia, ai, ai, ai
A tua saudade corta
Como aço de navaia
O coração fica aflito
Bate uma, a outra faia
Os óio se enche d`água
Que até a vista se atrapaia, ai, ai, ai.
Assista aqui ao vídeo.
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